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进公允程度的持续提拔发布日期:2026-04-04 07:21 浏览次数:



  单,1.严禁呈现从义、党和国度抽象、党和国度带领人或豪杰榜样、国度、汗青、通过规范招生行为、规范学籍办理、“现性失学”问题管理,推进公允程度的持续提拔。或通过收集前言、论坛、试卷试题、教参教辅、电子产物及其他公共场所错误概念。根本教育规范办理负面清单(2026版)一是巩固提拔教育公允程度,明白行为。环绕影响平安、影响教育公允、形成课业承担过沉、师德失范、侵害群众好处等六类问题,